FELIZ NATAL 2012

"Há mais, muito mais, para o Natal do que luz de vela e alegria; É o espírito de doce amizade que brilha todo o ano. É consideração e bondade, é a esperança renascida novamente, para paz, para entendimento, e para benevolência dos homens. “
(Autor Desconhecido)

“Um gênio criativo não pode ser treinado. Não existem escolas para criatividade. Um gênio é precisamente um homem que desafia todas as escolas e regras, que se desvia dos caminhos tradicionais da rotina e abre novos caminhos através de terras inacessíveis antes. Um gênio é sempre um professor, nunca um aluno; ele é sempre feito por si mesmo. ”
( Ludwig von Mises )

Todos somos gênios de algum modo. Feliz Natal.


 

Censo Escolar embasa Diagnóstico sobre a educação gaúcha

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc), por meio do Departamento de Planejamento (Deplan), lançará no início de 2013 o Diagnóstico da Educação Básica educação gaúcha 2011, com ênfase nas taxas de rendimento (aprovação, reprovação e abandono), atualizando dados publicados no Diagnóstico 2010, que teve ênfase nos índices de acesso e permanência dos alunos na escola. Os dados do Diagnóstico se embasam no Censo Escolar 2011 do Ministério da Educação.

De acordo com Gorete Losada, diretora-adjunta do Deplan e coordenadora da equipe que elaborou o diagnóstico, a realidade do Rio Grande do Sul demonstra avanços significativos em relação ao acesso à Educação vêm sendo registrados. Segundo dados do Censo Demográfico do IBGE de 2010, em relação ao Censo de 2000, o índice de analfabetismo caiu de 6,11% para 4,24% da população acima de 10 anos de idade. No entanto, 41% das crianças entre 4 e 5 anos de idade não são atendidas em estabelecimentos de ensino. Situação diferente é a do Ensino Fundamental, que registra cobertura universal de atendimento da população na faixa etária de 6 a 14 anos de idade na maioria dos municípios do Estado. A escolarização de pessoas com idade entre 15 e 17 anos é de 85,64%, totalizando aproximadamente 76 mil jovens fora da escola com idade esperada para o Ensino Médio.

A diretora-adjunta explica que o Diagnóstico poderá contribuir para o planejamento de metas de expansão do Ensino Médio, com vistas a atingir o atendimento universal na faixa etária de 15 a 17 anos. Além disso, o estudo pretendeu identificar as demandas relacionadas à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental, considerando a faixa etária entre 4 e 14 anos, bem como apontar necessidades de expansão na alfabetização de jovens e adultos. O trabalho publicado utilizou como metodologia o cruzamento de informações do Censo Demográfico 2010 do IBGE e do Censo Escolar do INEP do mesmo ano, 2010, com recorte por idade, analisando o atendimento por Município nas idades de 4 e 5, entre 6 e 14 anos e na faixa etária de 15 a 17 anos.

Em relação à rede estadual, foram trabalhados os resultados referentes ao movimento e rendimento escolar, como reprovação e abandono, bem como a distorção idade-série, para identificar situações que necessitem de ações com o propósito da correção do fluxo escolar e o crescimento do tempo de permanência dos alunos na escola, na idade esperada.

Além disso, foi alvo de estudo o espaço físico das escolas, com apontamento da necessidade de construção/ampliação, tendo em vista a expansão do Ensino Médio. Há também menção às informações econômicas, tendo como padrão o Índice de Desenvolvimento Socioeconômico (IDESE – Renda), com a classificação entre 1º e 496º, além da identificação das atividades desenvolvidas, a partir do Produto Interno Bruto (PIB) de cada Município gaúcho. Todas as informações foram trabalhadas por município e agrupadas por Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) e por Conselhos Regionais de Desenvolvimento (COREDEs).

Na conclusão deste Diagnóstico, foi realizado comparativo com relação às Metas do Plano Plurianual (PPA) 2012-2015, metas do Plano Nacional de Educação e as Taxas de Escolarização na perspectiva do monitoramento das ações da Seduc.

A íntegra do Diagnóstico da Educação Básica 2010 está publicada no site da Seduc, podendo ser acessado pelo link (inserir link após a publicação do novo diagnóstico – é preciso corrigir dois erros na versão publicada que está no link:

Link para o acesso

13º Fórum Internacional Software Livre, realizado em Porto Alegre-RS

Noticias do #fisl13

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Quando as palestras estarão disponíveis em vídeo? E os certificados?
31 de Julho de 2012, por Mariel Zasso

Eis as respostas para as perguntas frequentes da vez.:

CERTIFICADOS
•Os certificados de participantes já estão disponíveis. Você mesmo pode emitir o seu, após responder uma pequena pesquisa, entrando com login e senha neste link, gerando a versão eletrônica em PDF, que pode ser impressa em casa, se você preferir.
•Os certificados de palestrantes estarão disponível a partir do dia 15 de agosto.
•Voluntários devem contatar os coordenadores de seus grupos para receberem seus certificados eletrônicos personalizados de acordo com sua função.

VÍDEOS DAS PALESTRAS

Dentro de um mês os vídeos das palestras serão disponibilizados aqui no site. Fique atento à divulgação nos nossos canais.

VÍDEOS DAS ENTREVISTAS

As entrevistas e enquetes realizadas pela TVSL durante o evento já estão disponíveis

Gestão democrática

Gestão democrática da escola é tema de discussão presencial e videoconferência

Formação

Discutir a escola pública e sua forma de gestão. Foi partindo desta ideia que mais de mil professores, funcionários e membros da comunidade escolar dirigiram-se nesta quinta-feira (19) ao auditório do Ministério Público, do Ciee e da Fapa, em Porto Alegre, para participar do encontro de formação da 1ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) – Porto Alegre.

A iniciativa permitiu, através do uso da tecnologia da videoconferência, que aqueles que estivessem nas escolas também pudessem assistir à conferência realizada no Ministério Público, que contou com a presença do secretário de Educação, Jose Clovis de Azevedo. O coordenador da 1ª CRE, Antônio Quevedo Branco, destacou em sua fala de saudação, a importância de que todos se sintam responsáveis pelo gerenciamento da instituição. “A gestão é um processo de todos. O Estado tem seu compromisso, mas cada um também tem o seu”, reiterou Branco.

Iniciada com uma apresentação artística de dois alunos da escola aberta e a declamação de um poema, a atividade no Ministério Público seguiu com a fala de Azevedo sobre a democratização do sistema educacional e esfera pública na educação. O secretário abordou a dimensão política, que trata da relação da escola com o processo de democratização gradativa, ligando democracia ao conceito de público e estatal.

Azevedo discorreu sobre as três formas de democratização do sistema educacional: o acesso, a gestão e o acesso ao conhecimento e a permanência dos estudantes, etapa considerada difícil de ser vencida no Estado. “Muitos dos alunos que antes não iam à escola, hoje entram por uma porta e saem pela outra. Precisamos vencer este problema”, concluiu ele. Além disso, o secretário também apresentou as atribuições da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), os aspectos da Lei Estadual de Gestão Democrática e a eleição de diretores. A função social do gestor, dentro deste novo processo de eleição foi destacada, bem como o potencial reflexivo das instituições educacionais. “A escola precisa ser o motor permanente de debate, estudo e discussão”, reforçou o secretário. Para finalizar Azevedo trouxe discursos de professores alinhados com a ideia de democratização e outros contrários, a fim de ilustrar o que havia exposto anteriormente.

Na sexta-feira (20), a ideia é que a comunidade se reencontre nas escolas para discutir os assuntos abordados durante o dia de hoje, bem como textos de autores recebidos anteriormente. O momento será também para planejar um cronograma de debates ao longo do segundo semestre, aprofundando os conhecimentos.

Seduc qualifica parques infantis de escolas estaduais

Com o intuito de qualificar os espaços externos de escolas que ofertam Ensino Fundamental e Educação Infantil na rede estadual, a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) está desenvolvendo desde 2011, projeto que garante recurso para aquisição de parques infantis. Ano passado foram repassados R$ 850 mil para 165 escolas e este ano serão R$ 1 milhão para 182 escolas.


De acordo com a diretora da Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Victor de Britto, uma das escolas contempladas com o recurso, Adriane Santos da Silva, a comunidade escolar recebeu emocionada o investimento. “Nossas crianças convivem com uma difícil realidade do lado de fora da escola, e a oportunidade delas terem este espaço para serem efetivamente crianças e se conectem com a sua realidade cronológica nos emociona muito. Para nós foi um sonho realizado”, declarou.

A iniciativa contempla escolas nas 30 regiões de abrangência das Coordenadorias Regionais de Educação (CRE), que recebem o recurso pela autonomia financeira. Com esta verba, as escolas podem qualificar os espaços externos das escolas com equipamentos de parques infantis que auxiliam na construção do currículo da Educação Infantil, que é baseado no brincar dos alunos desta etapa, sendo considerado importante período para a formação dos estudantes.

As escolas integrantes do projeto foram selecionadas pela precariedade destes espaços em suas dependências ou pela ausência destas ferramentas.

VIDEOS APLICADOS NO SEMINÁRIO E.R. – UNISC - 2012.

TMA – TRIBUNAL DE MEDIAÇÃO E ARBITRAGEM

Mediação Conciliadora

Quais os tipos de litígios?

O Tribunal de Mediação e Arbitragem do Estado do Rio Grande do Sul - TMA/RS, atua respaldado na Lei Federal 9.307/96, constituindo-se como Fórum Legal e Legítimo para, de maneira ágil e discreta, encaminhar soluções para questões envolvendo Pessoas Físicas e Pessoas Jurídicas - Empresas, Associações e outras Instituições de Direito Privado, Condomínios, bem como os Advogados, representando e assistindo juridicamente os seus clientes em matérias que versem sobre Direito Patrimonial Disponível, tais como:

- Questões Referentes a Cheques, Promissórias ou outros créditos a receber.
o Litígios referentes a Contratos de Compra, Venda, Locação, Prestação de Serviços Educacionais, Serviços e Contratos em Geral.

- Litígios sobre Arredamento de Terras e Condomínios.

- Indenizações decorrentes de Acidentes de Trânsito (Danos Materiais).

- Consolidação de Acordos em Rescisões e Distratos nas Relações de Prestação de Serviços, entre outros...


Uma solução pacificadora para resolver conflitos


Estabelecer-se um Fórum de Mediação Conciliadora é a melhor opção para resolver os conflitos de interesses, utilizando-se do diálogo e do entendimento como ferramentas para construção de uma solução legal.

E esta solução está a disposição tanto de Pessoas Físicas legalmente capazes, como de Empresas e Entidades, que disponham de informações mínimas (nome e endereço completo) sobre a outra Parte (Requerido), e encaminhem junto aos Fóruns de Mediação e Justiça Comunitária do TMA/RS suas questões para que sejam solucionadas e pacificadas por um procedimento que privilegia o diálogo e que, por ser ágil, torna-se menos desgastante e oneroso.

Os Processos que correm junto às Seccionais do TMA/RS não são divulgados, preservando-se a confidencialidade das informações que lhe fazem parte. Seguindo esse princípio orientador, as audiências são desenvolvidas com discrição, não estando sujeitas a divulgação pública.

A Audiência de Mediação e Conciliação é o espaço reservado para ambas as partes, Requerente e Requerido, apresentem as suas alegações e as suas interpretações quanto à sua verdade sobre os fatos.

Os atos praticados nestes Procedimentos e Audiências do TMA/RS seguem princípios filosóficos próprios que visam respeitar as partes, garantindo-lhes os direitos que lhes são pertinentes. A forma como são identificadas as Partes nos processos que tramitam junto ao TMA/RS - Requerentes e Requeridos - é mais um demonstrativo de como esse Tribunal realiza de forma distinta as suas atividades, o que lhe dá uma identidade ímpar.

A Parte, quando na condição de Requerido, não é tratada como réu ou devedor, mas sim como uma pessoa que está sendo requisitada para comparecer junto a Seccional do TMA/RS, para esclarecer a sua verdade sobre a questão que fora submetida a análise de um Fórum de Justiça Comunitária.

Estado entrega computadores a alunos e professores

O governo do Estado, através da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), entrega 315 netbooks para os professores e alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Edisson Heraclito Cerezer, no município de Bagé. O ato de entrega será nesta quinta-feira (26), às 11h, e contará com a presença do governador Tarso Genro e do secretário de Estado da Educação, Prof. Dr. José Clovis de Azevedo. Ao todo serão distribuídos 7.500 equipamentos, em 23 escolas estaduais de ensino fundamental de Bagé e Aceguá. Na ocasião, também, será lançada a Infovia RS, projeto de banda larga de alta velocidade da Procergs.

Ação estratégica do governo, o Projeto Província de São Pedro fornecerá um computador para cada aluno e professor das escolas estaduais de ensino fundamental localizadas nos municípios da região de fronteira com o Uruguai e nas cidades da região metropolitana que desenvolvem o Programa Territórios da Paz. A escolha dos municípios da região de fronteira com o Uruguai deve-se ao fato do país vizinho possuir iniciativa semelhante, o Projeto Ceibal. O Província de São Pedro foi anunciado durante a Interiorização do governo do Estado em Bagé, no dia 1º de julho de 2011. O Projeto Santa Tecla é a primeira etapa do Projeto, que em cada cidade tem uma denominação local ligada à história do município. “Trabalhamos com nomes regionais históricos que vinculam a história local as grandes transformações de conteúdo pasteurizado”, informou o secretário Azevedo.

A Seduc está investindo um total de R$ 5,3 milhões na aquisição dos netbooks, instalação de infraestrutura nas escolas e na formação dos professores. São parceiros no Projeto Província de São Pedro a Secretaria da Fazenda (Sefaz), através da Procergs e a Secretaria de Comunicação e Inclusão Digital (Secom).

A diretora do Departamento de Logística e Suprimentod da Seduc, Ana Claudia Figueroa, explica que o Projeto Província de São Pedro vai propiciar a vivência dos alunos na linguagem da tecnologia digital, constituindo-se no principal instrumento de modernização tecnológica da rede estadual. “A introdução do computador no processo educativo não visa substituir o professor, mas sim, ser um parceiro no trabalho pedagógico desenvolvidos pelos docentes”, explica.

O Projeto está tendo o acompanhamento do Laboratório de Estudos Cognitivos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (LEC/UFRGS). Em breve será assinado um convênio de parceria com a ONG OLPC (One Laptop Per Child), que acompanha a implantação do projeto um computador por aluno em todo o mundo e que será a agenciadora de inovações no trabalho pedagógico.

X Fórum Nacional de Educação

19/04/2012 - X Fórum Nacional de Educação

Objetivos
Contribuir com o aprimoramento e a formação dos educadores, profissionais e estudantes da área da educação, na construção da proposta Político-Pedagógica enquanto prática de gestão e espaço de aprendizagens.
Socializar práticas de docência na busca da qualificação profissional.


Programação

19 de abril - Quinta-feira

8h - CREDENCIAMENTO/Salas 306/307/308- Bloco 39h - ABERTURA
9h15min - Palestra: Formação de Professores no contexto atual Prof. Dr. António Nóvoa - Universidade de Lisboa/PT
Intervalo - Exibição de filmes/curtas
13h30min - Painel: O mundo do trabalho: Gestão Democrática da Educação Profª. Drª. Vera Peroni - UFRGS/RS Profª. Drª. Maria de Fátima Cóssio - UFPEL/RS
15h30min - Relatos de experiências 1 - Auditório Central Construção do Projeto Político-Pedagógico – Núcleo Municipal de Educação de Jovens e Adultos CEMEJA - SCS/RS Conselho Escolar - EMEF Frederico Assmann - SCS/RS Projetos interdisciplinares - EMEF Leonel de Moura Brizola - SCS/RS Relatos de experiências 2 - Salas da UNISC Ações de Iniciação à Docência e de Docência
19h - Apresentação Teatral: Mulheres Pessegueiro de Patsy Cecato - Comica -Produtora Cultural - POA/RS
20h30min - Painel: Anfiteatro do Bloco 18 As ações pedagógicas interdisciplinares nas escolas do PIBID/UNISC

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20 de abril - Sexta-feira


8h30min - Palestra: Inovações e Projeto Político-Pedagógico: uma regulação regulatória ou emancipatória? Profª. Drª. Ilma Passos Alencastro Veiga - UnB/DF
10h30min - Palestra: Ética e Cidadania: construindo valores na Escola e na sociedade Prof. Dr. Ulisses Ferreira de Araújo - USP /SP
Intervalo - Exibição de filmes/curtas
13h30min - Momento Cultural: Banda da EEEM Santa Cruz - SCS/RS
14h - Palestra: Gestão Democrática da Educação: desafios contemporâneos Prof. Dr. Vitor Henrique Paro - USP/SP
16h - Palestra: Feminilização do cuidado Profª. Drª. Jurema Brittes - UFSM /RS

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29 de maio - Terça-feira


8h30min - ABERTURA Hino Nacional Brasileiro interpretado em Libras por alunos da EEEM Nossa Senhora do Rosário - SCS/RS
8h30min - Momento Cultural: Viva Voz - Roda Poética - Mestrado Educação UNISC
9h15min - Palestra: Contextualizando o mundo de hoje Escritor Frei Betto/SP
Intervalo - Exibição de filmes/curtas
13h30min - Exibição de vídeo: O veneno está na mesa de Sílvio Tendler
14h30min - Palestra: Projeto Eco-Político Pedagógico Prof. Dr. Paulo Roberto Padilha - Instituto Paulo Freire/SP
16h30min - Relato de experiências 1 - Auditório Central GT Educação para a Paz EEEF Ramiz Galvão - Rio Pardo/RS Instituto Medianeira - Casa da Criança - Rio Pardo/RS
Relatos de experiências 2 - Salas da UNISC Ações de Iniciação à Docência e de Docência
18h30min - Momento Cultural: Grupo Marcando Presença - Associação Bem Viver de Síndrome de Down - Santa Maria/RS
20h - Painel: Dilemas contemporâneos da Educação Escolar: educação para a inclusão Profª. Drª. Adriana Thoma da Silva - UFRGS /RS Profª. Drª. Rosalba Maria Cardoso Garcia - UFSC/SC

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30 de maio - Quarta-feira


8h30min - Painel: Currículo Escolar e Cidadania: as práticas pedagógicas para além das disciplinas Prof. Dr. Antonio Fernando Gouvêa da Silva - UFSCAR/SP Prof. Dr. Sérgio Roberto Kieling Franco - UFRGS /RS
10h30min - Relato de experiência: Projeto Político Pedagógico da Escola da Vila/SP
Intervalo - Exibição de filmes/curtas
13h30min - Momento Cultural: Relatos do Programa/Projeto Mais Educação
14h - Palestra: Plano Nacional de Educação/Financiamento da Educação Profª. Drª. Anna Rosa Fontella Santiago - UNIJUI /RS
30 de maio - Quarta-feira
16h - Palestra: Desafios da Formação de Professores no Brasil Profª. Drª. Iria Brzezinski - PUCGoiás/GO
17h30min - ENCERRAMENTO Entrega dos Anais e Certificados do evento.

Inscrições

INSCREVA-SE AQUI

Horários e as salas dos Relatos de Experiência II

Orientações Gerais para Submissão de Trabalhos

Através do site www.unisc.br e na Secretaria de Pós-Graduação e Extensão - Sala 110 - Bloco 1 - UNISC
Inscrições: de 05 de março até 13 de abril 2012.
Valor do Investimento: R$ 70,00.
Maiores informações: forumeducacao@unisc.br e Departamento de Educação/UNISC - 51 3717.7372.
Será fornecido: Certificado de 40 horas e Atestado para quem apresentar trabalho(s).

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO- SEDUC

Com as inscrições homologadas no Concurso Público, para provimento do cargo de
Professor do Quadro de Carreira do Magistério Público Estadual, para prestarem as provas objetivas, no município-sede da Coordenadoria Regional de Educação para a qual fez a inscrição, no local especificado conforme quadro abaixo e habilitação informada no ato da inscrição.
Data das provas: 15 de abril de 2012
Horário das provas: 14h às l8h
· Horário de apresentação dos candidatos: 13 horas
· Horário de fechamento dos portões e de início das provas: 14 horas
Locais de realização das provas e endereços:

6ª CRE
SANTA CRUZ
DO SUL
1.7 - ARTES / MÚSICA
4.3 - SOCIOLOGIA
5.1 - ANOS INICIAIS DE
ADENILSON DE CAMPOS A
JULIANA SILVA NUNES
E. E. E. B. Estado de Goiás
Rua Carlos Irein Fibo, 961
Bairro Goiás

4.4 - FILOSOFIA
5.1 - ANOS INICIAIS DE
JULIANE DOS SANTOS
SANTOS A THAIS THEISEN
6.8.1.1 - TURISMO / TURISMO
Colégio Estadual Prof. Luiz Dourado
Rua Daltro Filho, 1020
Bairro Arroio Grande

1.3 - LÍNGUA ESPANHOLA
1.7 - ARTES / TEATRO
1.8 - EDUCAÇÃO FÍSICA
3.1 - BIOLOGIA
5.1 - ANOS INICIAIS DE
THAMIRES DE FREITAS
RODRIGUES A ZULEICA
FAGUNDES FREITAS
6.1.1.1 - AGROINDÚSTRIA /
ENGENHARIA DE ALIMENTOS
6.11.1.1 - DIREITO
E. E. E. M. Ernesto Alves de Oliveira
Travessa Sergipe, 145
Bairro Centro

1.7 - ARTES VISUAIS
2.1 - MATEMÁTICA
3.2 - FÍSICA
3.3 - QUÍMICA
4.1 - HISTÓRIA
5.7 - MATÉRIAS PEDAGÓGICAS
6.1.1.2 - AGROINDÚSTRIA /
NUTRIÇÃO
6.1.1.3 - AGROINDÚSTRIA /
PEDAGOGIA COM FORMAÇÃO
TÉCNICA NA ÁREA
6.2.1.2 - AGRONEGÓCIO /
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
6.2.3.2 - AGROPECUÁRIA /
MEDICINA VETERINÁRIA
6.7.2.1 - NUTRIÇÃO /
NUTRIÇÃO
E. E. E. M. Willy Carlos Frohlich
Rua Dona Carlota, 127
Bairro Faxinal

Mais de mil vagas para formação inicial e segunda licenciatura

Professores da rede pública estadual interessados em realizar cursos de formação inicial e segunda licenciatura poderão se inscrever para as 1.158 vagas oferecidas pelo Ministério da Educação (MEC) a partir do próximo dia 19.

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) já enviou a listagem dos cursos que serão oferecidos através da Plataforma Freire para homologação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). No último dia 2 o Fórum Permanente de Apoio a Formação Docente esteve reunido para a definição dos 10 cursos que serão ofertados, totalizando 1.158 vagas.

O período de pré-inscrição será de 19 de março a 8 de abril, pelo site http://freire.mec.gov.br. É importante ressaltar que neste momento os interessados já podem realizar o seu cadastro na plataforma, requisito necessário para a pré-inscrição. Atualmente aproximadamente mil professores realizam cursos de licenciaturas através da Plataforma.

A Plataforma Freire
Criada pelo Ministério da Educação é a porta de entrada dos professores da educação básica pública, no exercício do magistério, nas instituições públicas de ensino superior. Ao mesmo tempo em que coloca em prática o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, a plataforma homenageia o educador brasileiro Paulo Freire. É na Plataforma Freire que os professores vão escolher as licenciaturas que desejam cursar, fazer inscrição, cadastrar e atualizar seus currículos. Construída para ser uma ferramenta de fácil acesso do professor, ela também é informativa.

Mais de mil vagas para formação inicial e segunda licenciatura

Professores da rede pública estadual interessados em realizar cursos de formação inicial e segunda licenciatura poderão se inscrever para as 1.158 vagas oferecidas pelo Ministério da Educação (MEC) a partir do próximo dia 19.

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) já enviou a listagem dos cursos que serão oferecidos através da Plataforma Freire para homologação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). No último dia 2 o Fórum Permanente de Apoio a Formação Docente esteve reunido para a definição dos 10 cursos que serão ofertados, totalizando 1.158 vagas.

O período de pré-inscrição será de 19 de março a 8 de abril, pelo site http://freire.mec.gov.br. É importante ressaltar que neste momento os interessados já podem realizar o seu cadastro na plataforma, requisito necessário para a pré-inscrição. Atualmente aproximadamente mil professores realizam cursos de licenciaturas através da Plataforma.

A Plataforma Freire
Criada pelo Ministério da Educação é a porta de entrada dos professores da educação básica pública, no exercício do magistério, nas instituições públicas de ensino superior. Ao mesmo tempo em que coloca em prática o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, a plataforma homenageia o educador brasileiro Paulo Freire. É na Plataforma Freire que os professores vão escolher as licenciaturas que desejam cursar, fazer inscrição, cadastrar e atualizar seus currículos. Construída para ser uma ferramenta de fácil acesso do professor, ela também é informativa.