Professores da rede estadual da região recebem tablets na próxima semana

A intenção do governo é criar uma cultura mais tecnológica entre os docentes

A 6ª Coordenadoria Regional de Educação de Santa Cruz do Sul recebe os equipamentos do governo do estado. Cada professor do ensino médio da rede estadual receberá um tablet e, assim que eles chegarem, será divulgado um roteiro para distribui-los. A 6ª CRE atende 18 municípios e a medida beneficiará, em Venâncio Aires, professores de sete escolas, que são: Monte das Tabocas, Sebastião Jubal Junqueira, Cônego Albino Juchem, Escola Crescer, Mariante, Frida Reckziegel e Wolfram Metzler.

De acordo com o coordenador regional, Valdomiro da Rocha, num primeiro momento, vão receber estes equipamentos apenas professores concursados. Segundo ele, depois das entregas, uma equipe da CRE vai percorrer as escolas e instruir professores para o uso desses equipamentos. No Rio Grande do Sul serão distribuídos 22 mil tablets em um programa do governo pela modernização tecnológica do ensino na rede pública. Atualmente, 30 mil docentes dão aulas para o Ensino Médio na rede estadual. Mas cerca de oito mil têm contratos emergenciais e, por isso, não terão acesso ao equipamento.

Os professores que ganharão os tablets poderão levá-los para casa, pois a intenção do governo é que tornem-se um instrumento de uso do cotidiano. A intenção do governo é criar uma cultura mais tecnológica entre os docentes, mesmo os mais antigos. O modelo oferecerá acesso a redes de internet wireless e à tecnologia 3G. A única contrapartida é que a utilização do sistema 3G ficará a cargo de cada professor. O programa tem investimento de cerca de R$ 10 milhões e os recursos são oriundos dos governos federal e estadual.

O aparelho a ser distribuído é fabricado pela empresa Positivo, tem dez polegadas, funciona no sistema Android 4.0, vem com aplicativos do portal do Ministério da Educação e permite a executação de arquivos de áudio e vídeo. Além disso, o tablet possui ainda câmera frontal e traseira, que permitem filmar e tirar fotos. A capacidade de armazenamento mínima é de 16 gigabytes e a tela é multitoque.

Fonte: Portal RVA

 

Tecnologia

11/04/2013 | 09:27

Professores do ensino médio receberão tablets

O ano letivo de 2013 no Rio Grande do Sul contará com uma novidade para aprendizagem: 22 mil professores do ensino médio da rede estadual irão receber tablets. O projeto integra a proposta de modernização tecnológica da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e contará também com cursos para ensinar e qualificar os professores quanto ao uso dos equipamentos.

A ação integra o Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo), do Ministério da Educação, e o Projeto Província de São Pedro, da Seduc, com um investimento de R$ 6 milhões do Governo Federal e R$ 4 milhões do Governo do Estado. Cada unidade da ferramenta tem o valor de R$ 462,49.

"O objetivo é o uso cotidiano, ampliando assim a atividade do educador e sendo mais um caminho rumo à aprendizagem", explica o secretário de Estado da Educação, Jose Clovis de Azevedo. Os tablets serão destinados a docentes efetivos, que poderão levá-los para casa.
Os modelos são da marca brasileira Positivo, com tela de 10 polegadas multitoque, sistema operacional Android, capacidade de armazenamento de 16 giga, câmera frontal para filmagem e fotografia, entrada para cartão de memória micro SDHC, bluetooth e acesso a internet através de redes Wi-fi, pesando 700 gramas. Modens 3G para conexão serão uma contrapartida do professor. Os softwares são compatíveis com e-book, mensagem instantâneas, mapas, acesso ao youtube e visualização de documentos com os padrões ppt, pptx, doc, docx, xls, xlsx, odt, ods, odp e pdf.
Texto: Raissa de Deus
Edição: Redação Secom (51) 3210.4305

Seduc vai acompanhar implantação do ensino médio politécnico durante 2013

Para discutir temas relacionados com a reestruturação curricular do Ensino Médio, com o concurso público que será realizado em maio, política de recursos humanos e obras escolares a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) realiza nestas quinta e sexta-feira, 18 e 19 de abril, reunião com representantes das Coordenadorias Regionais de Educação (CREs). A primeira etapa do encontro, que foi aberto pelo secretário Jose Clovis de Azevedo, debate a continuidade do Plano Estratégico de acompanhamento da implantação do ensino médio politécnico na rede estadual.

Até dezembro, a Seduc irá monitorar e acompanhar a implantação do Ensino Médio Politécnico em todas as regiões do Rio Grande do Sul. O Plano Estratégico, iniciado em março, visa incidir sobre as práticas cotidianas na escola para garantir mais qualidade de aprendizagem e diminuição nos índices de reprovação e abandono. Entre as ações está o acompanhamento de todos os alunos que se encontram em Progressão Parcial. “A função central da escola é ensinar, e o processo de ensino-aprendizagem está estritamente vinculado. Sem buscar culpados, nossa ação identifica responsabilidades de todos os agentes, do aluno ao gestor”, enfatiza Azevedo.

De acordo com a coordenadora de Gestão do Ensino Médio e da Educação Profissional da Seduc, Maria de Guadalupe Menezes de Lima, o acompanhamento do trabalho de implantação da reestruturação curricular na rede estadual terá por base o resultado da rodada de reuniões realizadas junto a comunidades escolares entre março e abril. Essa rodada, feita por seis técnicos da Seduc, incluindo assessores técnicos, coordenadores de área e o diretor pedagógico, permitiu “analisar, compreender e intervir, visando à gestão da aprendizagem na rede”, enfatiza Guadalupe.

A coordenadora explica que a primeira etapa do trabalho permite a tomada de decisões para aprofundar e aprimorar o processo de implantação na rede. Por isso, o acompanhamento junto às escolas, com participação das CREs, será realizado até dezembro, com análise primordial de seis itens abordados nas reuniões locais com as comunidades escolares, considerando avanços já observados e dificuldades para implantação do Ensino Médio Politécnico. Esses seis itens constituem a concepção e os princípios da reestruturação curricular e são os seguintes: interdisciplinaridade, planejamento das práticas escolares, pesquisa, seminário integrado, interlocução com a comunidade escolar e avaliação emancipatória.

Na abertura do encontro, Azevedo destacou que a reestruturação curricular proposta pela Seduc, que se encontra em implantação gradativa na rede até 2014 (turmas de 1º ano em 2012, de 2º em 2013 e as de 3º ano em 2014), tem as mesmas bases e referências da proposta de reforma no ensino médio a ser implementada em todo o país pelo Ministério da Educação (MEC). O secretário, que se reuniu com a coordenadora para o Ensino Médio no MEC, Sandra Garcia, em agenda na última quarta-feira, também destacou que a partir de 2013 todas as escolas estaduais poderão aderir ao Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI). O processo de adesão incluirá acompanhamento do Departamento Pedagógico da Seduc, em relação a resultados, sendo o mais importante a aprendizagem.

Na reunião, o diretor pedagógico da Seduc, Silvio Rocha, destacou que o país vive a expectativa de lançamento, ainda no primeiro semestre, do Pacto pela Aprendizagem no ensino médio, iniciativa do MEC que promoverá mudanças significativas na estrutura da Educação Básica brasileira, da estrutura curricular ao exame nacional do ensino médio, passando pelas provas de avaliação nacionais.

A reunião prossegue ao longo da tarde de quinta-feira.